Scenariusz apelu przygotowanego przez Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 1 w Kątach Wrocławskich
15-09-2006 r.
„Sprzątanie Ziemi”
Drodzy Nauczyciele i Wychowawcy, Koleżanki i Koledzy!
Dziś stoimy tu przed Wami, by uświadomić Wam, że sprzątanie Ziemi, naszej Ziemi jest bardzo ważne! Gdyby nie ona, nie byłoby Nas tu, teraz. Więc bardzo proszę o wysłuchanie tego, co mamy Wam do powiedzenia!
15, 16 i 17 września 2006 roku odbywa się akcja „Sprzątnie świata”. Właśnie dziś rozpoczynamy ją apelem w naszej szkole. Chcielibyśmy Wam uświadomić dlaczego to robimy jak powinniśmy się do tego zabrać. Na początek parę informacji:
Definicja „Sprzątanie świata" - [ z ang. Clean Up the World], akcja międzynarodowa, w której łączy się powszechną manifestację przeciw zaśmiecaniu środowiska z pracą społeczną nad jego oczyszczeniem. Akcję rozpoczął Ian Kiernan w styczniu 1989 w Australii. W 1993, przy poparciu Programu Ochrony Środowiska Narodów Zjednoczonych, akcja rozprzestrzeniła się na inne kraje. Do Polski przeniosła ją pani Mira Stanisławska-Meysztowicz w 1994. Odbywa się co roku we wrześniu, a organizatorem jest fundacja „Nasza Ziemia".
Celem "Sprzątania świata" jest budowanie świadomości ekologicznej oraz inicjowanie działań na rzecz ochrony środowiska - poczynając od uprzątania śmieci, poprzez promocję i stosowanie selektywnej zbiórki odpadów po długofalowe, rozbudowane programy ekologiczne.
Tematem tegorocznej akcji jest selektywna zbiórka odpadów - jej wprowadzanie w naszych domach, miejscach pracy, gminach... Zachęcamy też do likwidowania dzikich wysypisk. Ale przede wszystkim przypominamy: wszystkie decyzje, jakie podejmuje każdy z nas mają wpływ na środowisko! Tak więc: POMÓŻMY ZIEMI!
Podczas dzisiejszego apelu chcielibyśmy wyjaśnić Wam kilka ważnych pojęć.
Czy każdy z Was wie, co to jest "ochrona środowiska"?. Ochrona środowiska to działania zmierzające do ochrony elementów przyrodniczych: wód, powietrza, gleby, a także krajobrazu, celem zachowania lub przywrócenia równowagi przyrodniczej niezbędnej dla egzystencji człowieka.
Drugie pojęcie: recykling. Uczniowie, którzy przygotowują się do konkursu „Puszkowy Omnibus” pewnie już wiedzą, że jest to ......... odzysk i ponowne wprowadzenie odpadów do obiegu przemysłowego. Co poddajemy recyklingowi? Np. aluminiowe puszki.
A co to jest "makulatura"? Kto odpowie? - zużyty papier do ponownego wykorzystania.
Nie możemy przywieźć nowych lasów, czystej wody ani świeżego powietrza z innej planety. Nie możemy też wyjechać poza nasz świat, ponieważ nie mamy dokąd! Możemy natomiast zapobiegać zanieczyszczeniu wody, powietrza, gleby. Mamy obowiązek chronić naszą planetę! Gdy chronimy środowisko, chronimy również nasze zdrowie i życie!
Niestety, powietrze i woda są coraz bardziej zanieczyszczone! Wpływa na to m.in. szybki rozwój przemysłu i motoryzacji. Coraz więcej ludzi kupuje samochody. A właśnie spaliny samochodowe zatruwają powietrze, którym my oddychamy!
Zanieczyszczenia nie są szkodliwe tylko dla nas! Źle wpływają również na organizmy żywe, wyniszczają rośliny i zwierzęta. A u nas powodują wiele chorób, np. choroby skóry, układu pokarmowego, mogą nawet doprowadzić do śmierci!
Koledzy i Koleżanki! Jak leży jakiś śmieć na ziemi czy w lesie, podnieście go! To nie jest wstyd. Pomagasz wtedy naszej Ziemi!
Ziemię mamy tylko jedna, więc szanujmy ją najlepiej jak potrafimy! Postarajmy się o to, by nasz planeta była czystsza i bardziej zielona! Nasze zdrowie i życie zależy od stanu środowiska! Dlatego apeluje do Was: Chrońmy nasza Matkę Ziemie!
A teraz ciekawostki:
- czy wiecie, że niektóre śmieci rozkładają się przez wiele setek lat (np. plastik - 500 lat) i że te śmieci będą zalegały w lesie przez wiele lat, kiedy wasze dzieci staną się już dorosłe i będą miały wnuki,
- a wiecie, że 1 tona (= 1000 kg) makulatury to 17 wyciętych drzew w lesie, a drzewa dają nam świeże i czyste powietrze,
- a wiecie, ile wody marnotrawimy podczas porannej toalety. Myjąc zęby przez około 3 minuty przy odkręconym kranie uzbiera się prawie całe wiadro wody. Statystyczny Polak zużywa dziennie ok. 12 litrów wody podczas toalety. To zwykłe marnotrawstwo, wystarczy przecież zakręcić wodę w czasie mycia zębów a zużyjemy tylko szklankę wody.
A teraz nauczymy Was jak segregować odpady.
Podstawową zasadą dotyczącą wszystkich segregowanych przez nas opakowań jest – ZGNIATANIE!
Pojemnik niebieski - papier
wrzucamy:
● gazety, książki i inny papier,
● tekturę, worki papierowe, ścinki drukarskie,
● kartony po płynnej żywności, ale powinny być opróżnione.
Pojemnik biały - szkło bezbarwne, Pojemnik zielony - szkło kolorowe
wrzucamy szkło opakowaniowe:
● butelki szklane,
● słoiki.
Pojemnik żółty - tworzywa sztuczne i metale
wrzucamy:
● puste butelki plastikowe po różnych napojach
● puste butelki plastikowe po kosmetykach i środkach czystości (np.: po szamponach, płynach),
● plastikowe opakowania po żywności (np.: kubki po jogurtach, margarynach),
● folie i torebki z tworzyw sztucznych,
● czyste kanistry plastikowe,
● opakowania stalowe i aluminiowych (puszki, pudełka, folie itp).
Baterie
Najważniejsze – nie wyrzucać do kosza ze śmieciami! Baterie i akumulatorki wszystkich rodzajów należy składać do specjalnie na nie przeznaczonych pojemników. Nasza szkoła zbiera je, uczestnicząc w prowadzonym przez organizację odzysku Reba ogólnopolskim programie zbiórki baterii.
W szkole zbieramy aluminiowe puszki po napojach.
Przystąpiliśmy do szkolnego programu edukacji recyklingowej realizowanego przez Fundację RECAL. Aluminiowe puszki po napojach w całości nadają się do ponownego przetworzenia. Odzysk aluminium z puszek można prowadzić w nieskończoność, nie powodując utraty jakości metalu.
Dziękujemy wszystkim za uwagę. Mamy nadzieję, że była to przydatna godzina wychowawcza dla każdego ucznia naszej szkoły. Sądzimy, że już od dziś każdy z Was będzie segregował odpady.
Na koniec powtórzmy, co wrzucamy do poszczególnych pojemników:
POJEMNIK NIEBIESKI – PAPIER
POJEMNIK BIAŁY – SZKO BEZBARWNE
POJEMNIK ZIELONY – SZKŁO KOLOROWE
POJEMNIK ŻÓŁTY – TWORZYWA SZTUCZNE I METALE
POJEMNIK CZERWONY – PUSZKI
A BATERIE – TYLKO DO SPECJALNYCH POJEMNIKÓW.
Dziękujemy za uwagę
|